１０月４日午後は、「高森の時間」（総合的な学習の時間）での各学年、学級の動きがにぎやかでした。

１年生は、「下伊那の魅力発見！」のテーマのもと、「自然」「食」「農業」「伝統文化」「秘境」の５グループにわかれて行われる、１０月下旬実施予定の郡内各地でのフィールドワークにむけて、学びの場のコーディネートを担当してくださっている、南信州観光公社の高橋さんから講話をお聴きしました。

２年生は、今年度前半に取り組んで来たキャリア学習（５月のしごと☆未来フェア、７月の３日間の職場体験学習等）を通じて学んだことをふりかえり、「働くとは？」「どういう自分になっていきたいか？」についての問いに応えるかたちのプレゼンテーションをまとめ、発信する活動に着手しました。この日は、各担任からそのためのガイダンスを受け、構想を練り始めました。

３年生は、各クラスごとに地域課題に迫る「学級総合」に取り組んでいます。町民の健康増進を図るためのスポーツイベントの開催に向けて動くクラス、町内の飲食店の魅力を取材し、それをＳＮＳで広く発信する活動に継続的に取り組むクラス、町内に数多くあるため池に着眼し、池の水を抜いてその環境調査を行うクラス、町内の農家の方の協力のもと、キャベツやブロッコリー等の農作物の生産活動をしたり、農業振興に関わるアイデアを町に提案するために大学の先生に助言をいただきながら構想を練ったり、農家の活動をＰＲしたりする活動に取り組むクラスなど、実に多彩なプロジェクトが進んでいます。

信州教育で常に大事にされてきた「なすことによって学ぶ」（Learning by doing）の具体的な姿が、この日の高森中学校にはあふれていました。１１月初めの参観日には、「高森の時間」発表会が予定されており、今年度、総合的な学習の時間を通じて生徒が培った尊い学びの一部をご報告します。