高森町の町木は「キンモクセイ」です。

本校の敷地内には、旧校舎の時代から枝振りの見事な「キンモクセイ」が植樹されています。

今、その「キンモクセイ」が盛りを迎えています。「キンモクセイ」の花言葉は「謙虚」、「気高さ」等ですが、高森中学校で学ぶ私たちも、今年度の折り返し点を過ぎた２学期後半、学習、生徒会活動、部活動に「謙虚」に精一杯取り組み、学校全体に「気高さ」を漂わせることができるようにしたいものです。

１０月１１日午後、明日開催される高森町音楽祭のリハーサルを、１年生全員が見学しました。

プロの演奏家の圧倒的な迫力に満ちた歌声、楽器の演奏にふれ、生徒は徐々にその音世界にひきこまれていました。

音楽祭には、高森中学校吹奏楽部の生徒も参加し、これまで積み重ねてきた練習の成果を、聴衆の皆さんに届ける予定です。

１０月４日午後は、「高森の時間」（総合的な学習の時間）での各学年、学級の動きがにぎやかでした。

１年生は、「下伊那の魅力発見！」のテーマのもと、「自然」「食」「農業」「伝統文化」「秘境」の５グループにわかれて行われる、１０月下旬実施予定の郡内各地でのフィールドワークにむけて、学びの場のコーディネートを担当してくださっている、南信州観光公社の高橋さんから講話をお聴きしました。

２年生は、今年度前半に取り組んで来たキャリア学習（５月のしごと☆未来フェア、７月の３日間の職場体験学習等）を通じて学んだことをふりかえり、「働くとは？」「どういう自分になっていきたいか？」についての問いに応えるかたちのプレゼンテーションをまとめ、発信する活動に着手しました。この日は、各担任からそのためのガイダンスを受け、構想を練り始めました。

３年生は、各クラスごとに地域課題に迫る「学級総合」に取り組んでいます。町民の健康増進を図るためのスポーツイベントの開催に向けて動くクラス、町内の飲食店の魅力を取材し、それをＳＮＳで広く発信する活動に継続的に取り組むクラス、町内に数多くあるため池に着眼し、池の水を抜いてその環境調査を行うクラス、町内の農家の方の協力のもと、キャベツやブロッコリー等の農作物の生産活動をしたり、農業振興に関わるアイデアを町に提案するために大学の先生に助言をいただきながら構想を練ったり、農家の活動をＰＲしたりする活動に取り組むクラスなど、実に多彩なプロジェクトが進んでいます。

信州教育で常に大事にされてきた「なすことによって学ぶ」（Learning by doing）の具体的な姿が、この日の高森中学校にはあふれていました。１１月初めの参観日には、「高森の時間」発表会が予定されており、今年度、総合的な学習の時間を通じて生徒が培った尊い学びの一部をご報告します。

１０月２日放課後、校庭の桜の木の一部に、もの凄い数の蜂が群がっていました。小さな蜂の群衆に、それらを捕食しようとやってきたスズメバチが多数加わって、かなり危険な状態でした。すぐに町教委事務局の皆さんが対応してくださり、加えて、幸いにも生徒が下校した後だったこともあり、蜂刺による被害はありませんでした。今回、校庭の桜の木で観察された蜂の群集は「分蜂」と呼ばれるもので、蜂の引っ越し、集団分離移動の途次に見られる現象だそうです。実は、一昨年もこの木の同じ個所に「分蜂」現象が見られたとのことでした。南信州の自然豊かな環境にある高森中学校ならではの出来事だと思います。

９月２８日（土）、第６０回小原ヶ丘祭３日目のプログラムは、音楽会（合唱コンクール）、吹奏楽部公演でした。

音楽会では、各クラスがこれまで積み重ねてきたクラスづくりの努力と、合唱練習の積み重ねがひとつとなり、豊かで力強い歌声が体育館中に響きました。１年生は清澄な響き、２年生ははつらつたる響き、そして３年生は芳醇な響きをそれぞれ創り出していました。音楽会の最後は、本校の宝である校歌（窪田空穂作詞　山田耕筰作曲）を、有志合唱団の先導により、全校生徒が混声四部合唱で歌い上げました。その後、吹奏楽部による楽しく壮麗な演奏が披露され、会場は大いに盛り上がりました。

３日間の最後を告げる閉祭式では、躍動と喜びに満ちた３日間を全校でふりかえり、文化祭テーマ「しんか　～進・新・深～」にある「新」化した自分を、ひとりひとりが確かに感じることができました。

第６０回小原ヶ丘祭は、高森中学校の校史に確かで豊かで「新」しい歴史を刻む、意義ある３日間となりました。

９月２７日午後、第６０回小原ヶ丘祭２日目のプログラム「体育祭」が開催されました。

天候が心配されましたが、幸い雨に降られることもなく、また曇り空のおかげで強い日射しもなく、運動するには最適なコンディションの中、競技が行われました。

学年別クラス対抗のリレー（障害物競争）、大縄跳び（全員跳び）が行われましたが、全校生徒、観戦と応援のためにかけつけた保護者の皆さんの大歓声が、小原ヶ丘に響き渡りました。

明日２８日（土）は小原ヶ丘祭３日目の最終日です。音楽会（合唱コンクール）と吹奏楽部の公演、そして閉祭式が行われます。

９月２６日（木）午後、統合中学校開校６０周年記念「小原ヶ丘祭」（第６０回）が、「しんか　～進・新・深～」のテーマのもと始まりました。

開祭式では、高森町長壬生様、同窓会長松下様をお迎えし、記念行事を行いました。冒頭、高森町のご厚意で実現した、本校６０年の歴史をふりかえる内容のプロジェクションマッピングが上映されました。また、壬生様、松下様より、現役の高森中生へ向けて温かなエールが贈られました。さらに同窓会より、校章入りの演台と花台の寄贈をいただきました。

その後、生徒は生徒会企画の「宝探し」を、全校生徒が校舎中を駆け巡りながら行い、非日常の楽しみを存分に味わいました。

明日２７日（金）午後は、校庭でのクラスマッチ（大縄跳び：全員跳び／障害物リレー）が行われます。また、明後日２８日（土）午後は、音楽会（校内合唱コンクール）と閉祭式が行われます。

真夏を思わせる日々が続き、生徒も職員もバテ気味ではありますが、いよいよ来週２６日（木）～２８日（土）の３日間行われる予定の文化祭「小原ヶ丘祭」の準備が、校内各所で進んでいます。

今年度の「小原ヶ丘祭」は、第６０回目。１９６４年（昭和３９年）、旧高森南中学校と旧高森北中学校が統合して高森中学校が開校してから６０周年を記念する文化祭です。

１日目の開祭式では、壬生町長様や松下同窓会長様をゲストに、生徒のアイデアを生かした統合中学校開校６０周年を記念する時間を位置づけています。もちろん、運営も生徒の力で行います。そして、この時間の中でゲストの方から、中学校時代の思い出や後輩に期待することなどをお話ししていただく予定です。その他、１日目には、生徒会企画や展示見学を行います。

２日目は、全校参加のクラスマッチが行われます。学級活動や帰りの会の時間に練習を積み重ねてきた大縄跳び（全員跳び）、クラス対抗障害物リレーが行われます。

そして３日目は全校参加の音楽会（合唱コンコール）、吹奏楽部演奏会、そして閉祭式が行われます。各クラスとも、指揮者、伴奏者、そして合唱する生徒が一丸となって、合唱づくりに取り組んできました。「歌の高森中」の麗名復活をめざして結成された「有志合唱団」による混声四部合唱の「校歌」（窪田空穂 作詞　山田耕筰 作曲）の披露も行われます。吹奏楽部による演奏も、例年通り、聴き所満載です。

統合中学校開校６０周年記念「小原ヶ丘祭」まで、登校日数は残り２日です。

９月１３日（金）、２学期の中間テストが行われました。

生徒は、来月から本格的に開催される中体連新人大会へ向けての部活動や、今月末に迫った文化祭「小原ヶ丘祭」へ向けての学級での活動（クラス合唱の練習、クラスマッチの競技練習等）と同時並行で、このテストへ向けての学習に取り組んできました。

テスト（試験）は、日々の授業や家庭学習で培った理解力や思考力等の質と量が、確かなものとして身についているのかを「試（ため）す」（「験（ため）す」）大切な機会です。また、指導にあたる教員にとっても、日々の授業づくりのあり方を見つめ直す大切な機会でもあります。

どの教室でも、ほどよい緊張感が漂い、真剣に取り組むことの清々しさを改めて感じます。

９月６日（金）、下伊那地区教育課程研究協議会（数学科）が本校を会場に行われました。下伊那地区の数学科の教員約４０名が集まり、公開授業を参観を行ったのち、授業研究会を行ったり、県教委指導主事から国の定める学校教育の具体的な方針や授業方法等に関わる伝達講習を受けたり、数学の教科指導についての見識を深める研修会を行ったりしました。

公開授業では、本校３年生が「二次方程式」の学習に取り組みました。この授業では、二次方程式の解の妥当性について、自分ひとりで、あるいは仲間と互いにアドバイスをしながら、筋道を立てて吟味を行う学習に取り組みました。どの生徒も、真剣かつ貪欲に、自分ひとりで、あるいは仲間と討議しながら、思考をフル回転させて追究していました。

授業研究会では、そういった生徒の意欲的な取り組みのようすを、参観した教員が具体的な生徒の姿で語り合いました。生徒に授業の主導権を大きく委ねる授業のあり方について、さまざまな角度から活発な討議が行われました。

午後は、県教委指導主事から、国が定める「学習指導要領」に基づいた学習指導の具体的なあり方についての講話と、飯田市出身で数学者をめざす熊谷光仁さん（カリフォルニア大学バークレー校卒、ミュンヘン工科大学大学院在学）から、日米の数学教育の比較から、今後の日本の数学教育が大切にすべき点や、教員が授業や学級経営で大切にしたこと等についての講話や数学に関わる演習がありました。

数学の教員が終日にわたり「数学（教育）」にどっぷり浸かった、そんな１日となりました。