３月１８日午前、第６２回卒業証書授与式がありました。
１３７名の卒業生諸君が、髙宮校長から卒業証書を授与され、思い出多い高森中学校の学び舎を巣立って行きました。
卒業証書授与式後には、転任・退職する職員の離任式が行われました。１２名の職員が、卒業生諸君と同じように、思い出多き高森中学校を去ることになりました。
今年度、高森中学校の教育に活動について、保護者の皆さん、地域の皆さん始め、数多くの方々には深甚なるご理解と絶大なご支援を頂戴しました。本当に、ありがとうございました。引き続き、高森中学校の生徒の豊かで確かな成長のため、お力添えをいただきますよう、よろしくお願いいたします。
【１組入場】
【２組入場】
【３組入場】
【４組入場】
【卒業証書授与のようす】
【卒業証書授与のようす】
【髙宮校長の式辞】
【壬生町長より祝辞】
【在校生送辞】
【卒業生答辞】
【卒業生合唱】
【転任・退職職員離任式のようす】
３月１７日午前、３学期終業式がありました。
「３学期をふりかえって」の意見発表では、１年生のＭさんが、学習でも生活でも周りの仲間の頑張りを見て、自分も変わっていかなければいけないという思いを持ったこと、２年生のＨ君が、学習への取り組みの甘さを痛感したことで、自分を律して努力を重ねることができ、それが自信となってますます自分を努力する方向へ追い込むつもりであること、３年生のＳさんが、学級の仲間への感謝や担任の先生への思い等が語られました。
髙宮校長からは、３学期を含めて「自ら考え、自ら動く」姿が数多くあった今年度の自分に自信をもち、卒業、進級してもますます「自ら考え、自ら動く」自分をつくっていってほしいとの願いが語られました。
この日はその後、各教室で学級活動の時間があり、学級担任から生徒ひとりひとりに通知票が手渡されたり、学級の片付け作業が行われたり、卒業賞授与式の会場準備が行われたりと、「年度末」を実感する時間が目白押しでした。
【卒業証書授与式の練習のようす】
３月１３日（金）の給食では、高森町学校給食センターの皆さんから、卒業する３年生へサプライズの「卒業記念プレゼント」が贈られました。３年生の各教室からは、ご飯が収められたお櫃の蓋が開けられると、拍手と歓声があがりました。（高森町のマスコットキャラクターである「柿丸くん」が、色とりどりの具材できれいに、かわいらしくご飯の上に描かれていました。）
学校給食センターの皆さん、３年間、本当にお世話になりました。ありがとうございました。そして、ごちそうさまでした。
３月１８日（水）の卒業証書授与式、新年度へ向けて、校内のいたるところ進んでいます。
【３年生のある学級の連絡用黒板】
【３年生の教室から新１年生に譲られる利用可能物品】
【卒業証書授与の練習を行う３年生】
【図書館に搬入された、来年度使用する教科書】
ミラノ・コルティナパラリンピックのアイスホッケー競技日本代表の主将で、高森町在住の熊谷昌治さんより、３年生の生徒がお贈りした応援メッセージ入りの日章旗が、イタリアの地に渡り、大会会場に掲示されたとの連絡をいただきました。
３月１２日（木）午後、生徒会主催の３年生を送る会が行われました。
全校生徒が参加する「この写真の先生は誰だ？」クイズでアイスブレイクをしたのち、１年生と２年生から、３年生へ向けて餞のメッセージをそれぞれが趣向を凝らして送ったり、この日まで練習を積み重ねてきた学年合唱の歌声をプレゼントしたり、３年間の思い出をふりかえる映像を視聴したり、恩師の皆さんからのビデオメッセージを３年生に贈ったりと、温かみと充実感の詰まった１時間となりました。
３月９日（月）放課後、南校舎１階昇降口の３年生の下足箱付近には、３学年職員からのメッセージが書かれた案内板が置かれていました。
シンプルな言葉ですが、３学年の先生たちの生徒へ寄せる愛がひしひしと感じられました。
翌１０日（火）は、公立高校入学者選抜（後期）の実施日。持てる力が存分に発揮されることを祈ります。
３月５日（木）放課後、数年来の懸案だった正門東側駐車場のライン塗装工事が行われました。
工事業者の方により、駐車スペースを区画するライン塗装が美しく行われました。これにより、安全安心に駐車場を利用していただくことができるようになりました。
ご配意いただいた高森町教育委員会事務局、丁寧な作業をしてくださった工事業者の皆様、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
２月１７日（火）、高森町福祉センターを会場に、高森町小中学校運営競技会が行われました。
高森中学校からは、今年度の学校評価アンケートの結果報告、生徒による自治的な活動の実際に関する報告、技術家庭科家庭分野担当のＦ先生より、探究的な保育実習の取り組みと、家庭と学校での学びをつなぐ調理実習の取り組みについての報告を行いました。
今年度、高森中学校職員が互いの得意を認めあい、活かしあって取り組んで来た学校づくりの営みの一端を、参会の委員の皆さんに知っていただくことができました。